Рассматривается содержание и направленность развития прогресса и регресса социальных систем в различном историческом контексте. Будучи взаимосвязанными направлениями движения, прогресс и регресс являются интегральными показателями жизнеспособности социума и возможности его дальнейшего поступательного развития. Соотношение прогрессивных и регрессивных изменений в постиндустриальном обществе определяется трансформацией глобализирующейся мировой цивилизации, включающей в себя разнородные типы социально-политических сообществ. Современные реалии свидетельствуют о неразрывной связи прогрессивного развития с регрессивным вектором, что определяет изменение сущности общественных отношений. Этот сложный многоаспектный исторический процесс охватывает все сферы функционирования постиндустриального общества, определяя его структурную организацию, степень устойчивости социальной системы, уровень и характер внутренних и внешних противоречий.

Исследуются различные теории, описывающие читателя как реципиента или предписывающие читателю определенный способ чтения, например, антропотехники, формирующие такие способности или компетенции, как сопереживание, рефлексия, самодисциплина. В результате выявляются типы активного и пассивного чтения, устанавливаются два вектора активного чтения: работа над собой ради производства текста и работа над текстом ради производства себя. Артикулируя свои страсти и желания, человек подчиняет их социально значимым кодам и нормам, а конституируя себя как субъекта чтения, человек производит культурную память и таким образом становится общественным, цивилизованным существом. Это приводит к выводу о необходимости сохранения искусства чтения в современную эпоху медиатехнологий.

Анализируется формирование традиции философской подготовки на Высших женских (Бестужевских) курсах, которые открываются под влиянием идей о равноправии мужчин и женщин. На основе архивных документов и воспоминаний современников показано, что лекции для слушательниц читали ведущие профессора Петербургского университета по тем же университетским программам, что и для университетских студентов, и эта традиция выходила далеко за рамки формального чтения курсов философии и логики. Приводятся примеры участия курсисток в серьезных издательских проектах, становления их как полноправных членов Петербургского философского общества и включения в преподавательскую деятельность.

Рассматривается значение геополитических парадигм и возможность их реализации основными акторами глобальной политики в условиях перехода от монополярного к полицентричному миру. Анализируются отношения между великими державами, их содержание и значение в мировой политике сегодняшнего дня. Обосновывается положение, что в условиях конфронтационного противостояния приоритетность полицентричности позволяет в исторической перспективе учитывать не только интересы великих держав, но и интересы региональных акторов. Дана характеристика сложившегося в мире статус-кво и места в нем России. Показано, что концептуальное обеспечение принципов взаимодействия между основными субъектами мировой политики приобретает не только научно-теоретическое, но и прикладное значение в процессе формирования и организации геополитического пространства.

Рассмотрены общие определения здоровья и социальные функции питания, структура питания жителей Санкт-Петербурга и Ленинградской области (на основе статистических данных Росстата и Петростата), режимы питания, социальные различия в питании, отношение к еде. Показана взаимосвязь питания и здоровья у различных социальных групп (богатых и бедных, мужчин и женщин, молодых и пожилых). На основе проведенного в 2016-2017 гг. эмпирического исследования социальных практик питания в Петербурге «Еда и мы» (глубинные интервью и телефонный опрос), а также анализа статистики показано, как в действительности обстоит дело с питанием в Санкт-Петербурге и Ленинградской области. Базовым фактором, определяющим правильную модель питания, является образование, формирующее рациональный и систематический подход к потребляемой пище. Анализируются проблемы питания и даются практические рекомендации по созданию системы здорового питания.

В период поиска новых основ национальной консолидации российского общества большую значимость приобретает формирование концепции истории Отечества. Отношение граждан к историческому прошлому, традициям своей страны, осознание так называемых «уроков истории» формирует и отношение к современности, и взгляд на будущее. Развитие общества при сохранении его стабильности возможно только в условиях целостности исторического сознания, выполнения им интегративной функции. В то же время существует противоречивый характер создания так называемой «национальной истории» в этнотерриториальных образованиях Российской Федерации. Поддерживаемые некоторыми региональными властями местные школы историографии создают такие системы исторического знания, которые направлены на формирование идентичности в русле политики этнонационализма. Историческое сознание в условиях перемен, трансформации общества играет двойственную роль. С одной стороны, оно выполняет интегративную функцию, с другой стороны, может стать источником конфронтации и расколов в обществе и между народами.

Раскрыты основные методологические принципы анализа полифункциональности современной сельской семьи в изменяющемся российском обществе. Показаны важность конкретно-исторического подхода, учета региональных особенностей проживания сельских семей, рассмотрения семьи как социального института и одновременно как малой социальной группы, необходимости различать функции сельской и городской семьи. Представлены новые социальные вызовы, влияющие на возникновение актуальных подходов к изучению функций семьи. Полифункциональность сельской семьи рассмотрена как необходимость реагировать на воздействия внешней среды и удовлетворять потребности членов семьи.

Включение туризма в ресурс Soft Power, т. е. в арсенал ненасильственных инструментов и технологий достижения стратегических целей и задач, демонстрирует готовность исследователей и политиков-практиков к контекстному сдвигу в понимании природы политического управления. Концепт Soft Power («мягкая сила») все более определенно дистанцируется от технологий манипулирования сознанием, информационных войн, идеологических диверсий и других приемов политического воздействия в направлении расширения коммуникативных технологий и навыков, ведущих к улучшению взаимопонимания и снижению напряженности между людьми. Однако переосмысление туризма в качестве «мягкой силы» требует тщательной аналитической и практической работы. Предлагаемый контент-анализ публикаций в зарубежных научных журналах, посвященных изучению туризма как технологии Soft Power, нацелен на выяснение того, насколько интенсивно ведется такая работа.

Рассмотрены основные современные проблемы и направления развития менеджмента качества в организациях, особое место среди которых занимает развитие интеллектуальной деятельности и новых технологий. Представлен перечень основных средств и методов совершенствования бизнеса и инжиниринга качества, концепции и подходы, проблемы и перспективы применения методов и инструментов менеджмента качества в организациях, а также направления развития интегрированных систем менеджмента, преимущества их разработки и внедрения в целях повышения устойчивого развития организаций, включая вопросы, связанные с применением международных стандартов на системы менеджмента, организованные на принципах всеобщего менеджмента качества в соответствии с новыми требованиями принятых в 2015 г. стандартов ISO 9000 и ISO 9001. Представлены основные современные достижения менеджмента качества в направлении создания благоприятной среды для бизнеса.

Освещена проблема прогнозной оценки эффективности стратегии развития производственно-экономической системы в нестационарных условиях. Представлен инструментарий снижения неопределенности будущего состояния системы, исходящий из методов непараметрической эконометрики. В основе используемого подхода лежит методология рандомизации малой выборки эмпирических данных и последующая идентификация построенного распределения как модели развития системы после точки бифуркации; идентификация осуществляется применением непараметрического критерия согласия. В последующем с помощью построенной модели могут определены реально достижимые показатели стратегии развития.

Представлены основные проблемы описания человеческих, социальных, трудовых ресурсов при управлении предприятием для задач обеспечения конкурентоспособности предприятия, приведены основные показатели эффективности трудовых ресурсов, раскрыто понятие человеческого капитала, приведена структура человеческого капитала. Предложено рассчитывать ценность человеческого потенциала в зависимости от физического состояния человека, а не только в стоимостном выражении. Показано, что физическое состояние человека напрямую зависит от его «генетической предрасположенности», навыков, умений, знаний, полученных конкретным человеком в различные периоды его жизни.

Рассмотрена проблема формирования единой системы требований к оценке квалификации специалистов в области управления инновационной деятельностью. Представлен обзор и проведен анализ профессиональных стандартов в области инновационной деятельности, действующих в Российской Федерации, даны рекомендации по использованию профессиональных стандартов смежных направлений, таких как организация и управление научно-исследовательскими и опытно-конструкторскими работами, управление рисками, информационный менеджмент в рамках оценки квалификации специалистов в области управления инновационной деятельностью, позволяющие рассматривать управление инновационной деятельностью в условиях развития цифровой экономики и экономики знаний. Исследован зарубежный опыт применения профессиональных стандартов в области инновационной деятельности, проведен сравнительный анализ зарубежных стандартов и стандартов, действующих на территории Российской Федерации, предложены соответствующие рекомендации.