Шипунова Ольга Дмитриевна – доктор философских наук (2004), профессор (2011), профессор кафедры общественных наук. Автор 117 научных публикаций. Сфера научных интересов: философия сознания, социальная философия.
ул. Политехническая, д. 29, Санкт-Петербург, 195251.
Olga Dmitrievna Shipunova – Dr. Sci. (Philosophy) (2004), Professor (2011), Professor at the Department of Social Sciences. The author of 117 scientific publications. Area of expertise: philosophy of mind, social philosophy, theory of knowledge.
29 Polytechnic str., St Petersburg 195251.
Березовская Ирина Петровна – кандидат философских наук (2006), доцент (2012), доцент кафедры общественных наук; доцент кафедры истории, философии, политологии и социологии. Автор 76 научных публикаций. Сфера научных интересов: философия сознания, социальная философия.
ул. Политехническая, д. 29, Санкт-Петербург, 195251;
Московский пр., д. 9, Санкт-Петербург, 190031.
Berezovskaya Irina Petrovna – Can. Sci. (Philosophy) (2006), Docent (2012), Associate Professor at the Department of Social Sciences; Associate Professor at the Department of History, Philosophy, Political Science and Sociology. The author of 76 scientific publications. Area of expertise: philosophy of consciousness, social philosophy.
29 Polytechnic str., St Petersburg 195251;
9 Moscow Ave., St Petersburg 190031.
Введение. Статья посвящена исследованию ценностных установок, определяющих критерии отношения молодого человека к жизни в обществе. Базовые аксиологические установки играют ключевую роль в оценке ситуации индивидуумом, при выборе формы поведения. Цель статьи – структурный анализ системы ценностей молодых людей по возрастному и гендерному признаку. Задачи статьи определяются выявлением ценностных приоритетов молодежи в возрастной группе 15-17 лет, которые являются основанием для конструирования жизненных стратегий в социальной адаптации. Научная новизна исследования заключается в специфике рассмотрения аксиологии социальной адаптации путем измеряемых параметров мотивационной структуры личности и междисциплинарным полем исследования.
Методология и источники. Исследование ведется на теоретической базе социальной философии и психологии в рамках деятельностной концепции личности, с использованием сравнительного анализа, с применением методов психологического тестирования и стандартизированных самоотчетов по опроснику «Терминальных ценностей (ОТеЦ)» И. Г. Сенина. Исследование происходило в г. Санкт-Петербурге в мае 2019 г. В эмпирическом исследовании приняли участие 64 респондента в возрасте 15–17 лет, из которых 38 юношей и 26 девушек.
Результаты и обсуждение. Результаты эмпирического исследования представлены в виде структурной диаграммы, показывающей наглядно средний уровень выраженности базовых ценностей молодёжи в референтной группе. Выявлено, что общим приоритетом в системе терминальных ценностей юношей и девушек обладает ориентация на духовное удовлетворение в реализации жизненных планов (33%). 27 % опрошенных молодых людей в социальной адаптации ценностно ориентированы на сохранение собственной индивидуальности. Представлен сравнительный анализ ценностных приоритетов юношей и девушек, который показал различие ориентаций, мотивирующих жизненную стратегию. Для выбранной группы юношей высокий уровень значимости в процессах социальной адаптации имеют целевые ориентации на собственный престиж, активные социальные контакты и духовное удовлетворение.
Заключение. В заключении подчеркивается явно выраженная аксиологическая установка молодежи на ценность отношений в семье, с которой и юноши, и девушки связывают формирование своего интеллектуального и коммуникативного потенциала жизненной стратегии в социальной адаптации. Результаты данного исследования имеют значение для изучения базовых аксиологических установок, а выделенные типы ценностных ориентаций позволяют наметить программы формирования социальной адаптации, а также рефлексию смысла реализации поставленных целей.
Introduction. The paper is devoted to the values that highlight terminal value orientations that determine the criteria for a young person's attitude to social life. Basic axiological settings play a key role in the processes of situation assessment, individual self-regulation while choosing and implementing a proper form of behavior. The aim of our research is analyzing the structure of the value system of young people by age and gender. The research objectives include identifying the value priorities of youth at the age of 15 to 17, which form the basis for constructing life strategies in social adaptation. The scientific novelty of the research lies in the specifics of researching the axiology of social adaptation, due to the measured parameters of the motivational structure of the personality and interdisciplinary research.
Methodology and sources. The research is conducted on the theoretical basis of social philosophy and psychology within the framework of the activity concept of the personality, using comparative analysis, psychological testing methods and standardized self-reports according to the questionnaire “Terminal Values” by I. G. Senin. The research was conducted in St. Petersburg in May 2019, 64 respondents aged 15–17 years took participation in the empirical research, of which 38 were boys and 26 were girls.
Results and discussion. Young people in the reference group present empirical findings in the structural diagram that demonstrates the average level of the basic values expression.This corresponds to the person's inherent style of adaptive behavior in social sphere of his or her life world. It is found that in the system of terminal values for both boys and girls, common priority is given to spiritual gratification in the implementation of life plans (33 %). 27 % of young men surveyed in social adaptation are value-oriented to preserve their own individuality. A comparative analysis of the value priorities for boys and girls shows the difference in life strategy motivation. Among the young people in the reference group, target orientations on their own prestige, active social communication and spiritual gratification are of higher significance in the processes of social adaptation.
Conclusion. In conclusion, we can note a clearly expressed axiological orientation of youth on the value of family relations, with which both boys and girls associate the formation of their intellectual and communicative potential of life strategies in social adaptation. The results of this research are important for the research of basic axiological attitudes, and the distinguished types of value orientations allow us to outline programs for the formation of social adaptation, as well as reflection on the meaning of the realization of goals.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.