Описывается феномен «клипового мышления», его влияние на процесс обучения. Показаны проблемы классической модели обучения. Методы классического образования направлены на логическое мышление, а особенности восприятия современного поколения оказывают существенное влияние на эффективность процесса обучения. Приведены примеры трансформации образовательного процесса и выявлен ряд проблем, вызванных этими изменениями, и возможные варианты решения этих проблем.
The phenomenon of «clip-thinking» and its influence on the education process is described in the article. The problems of the classical model of education are shown. Methods of classical education are aimed at logical thinking, but peculiarities of perception of the modern generation have a significant impact on the effectiveness of the education process. In examples of transformation of the educational process are given the article and a number of issues caused by these changes are identified as well as possible solutions of these problems.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.